伯明翰大学和中欧大学的一项新研究表明ღღ，一岁以下的婴儿可以将简单的概念组合成复杂的想法ღღ，这表明创造力从婴儿时期就开始了ღღ。这项研究表明ღღ，婴儿不仅在开始说话之前就有创造性思维的能力ღღ，而且这种思维对语言习得可能是必不可少的ღღ。

　　在这项发表在《美国国家科学院院刊》（PNAS）上的研究中ღღ，研究人员着手探索人类创造力和高效思维的起源ღღ，试图找出人们是如何产生全新思想和想法的ღღ。这样做的基本机制是将熟悉的概念组合成新的结构ღღ，但人们对这些能力在生命早期的使用情况知之甚少ღღ。

　　他们发现申博首页ღღ，婴儿能够很快地学会描述少量的新单词 —— 这是一个令人印象深刻的成就 —— 并将这些单词与熟悉的单词自发地结合起来申博首页ღღ，以完全理解一个短语ღღ。

　　首席研究员Barbara Pomiechowska博士在中欧大学（CEU）做博士后时进行了这项研究ღღ。她现在是英国伯明翰大学心理学院的助理教授ღღ。

　　Pomiechowska博士说ღღ：“人类的创造力是没有边界的ღღ：它让我们登上了月球申博首页ღღ，让我们治愈了致命的疾病 —— 但是ღღ，尽管它很重要校长也风流ღღ，我们还不知道这种令人印象深刻的结合思想和发明新事物的能力是何时以及如何出现的ღღ。这项研究表明校长也风流ღღ，要解决这个难题申博首页ღღ，我们必须回到语言习得的开始ღღ。”

　　在这项研究中ღღ，研究人员对60名婴儿进行了研究申博首页ღღ，年龄在12个月左右ღღ。他们首先教婴儿两个描述数量的新颖单词ღღ：“mize”ღღ，意思是“一”ღღ，“padu”ღღ，意思是“二”申博首页ღღ。

　　然后要求婴儿将这些新的数字单词与不同的物体名称结合起来校长也风流ღღ，例如从选择的图像中识别“padu ducks”ღღ。通过教授新单词来表示数量ღღ，研究人员能够测试婴儿实时组合概念的能力ღღ，而不是简单地回忆他们从以前的经验中已经知道的单词组合ღღ。

　　通过使用眼球追踪技术来监测婴儿看的地方校长也风流ღღ，研究人员能够证明婴儿能够成功地将这两个概念结合起来ღღ，以理解他们被问到的问题ღღ。

　　来自CEU认知科学系和CEU认知发展中心的Agnes Kovacs博士补充说ღღ：“对于婴儿来说ღღ，这种结合不同概念的能力不仅有助于解释复杂的语言输入校长也风流ღღ，还有助于了解物理和社会世界的不同方面ღღ。对于成年人来说校长也风流ღღ，这是一种能力ღღ，可以帮助他们超越所有已经想到的事情ღღ，打开思维申博首页ღღ，走向无限的可能性ღღ。”菲律宾申慱sunbet网址ღღ！恒安集团ღღ，纸巾用品ღღ，申博太阳城日化用品ღღ，